HIZLI OKUMA TEKNÝKLERÝ Bilginin hýzla çoðaldýðý çaðýmýzda hýzlý okuma tekniklerini öðrenmek neredeyse zorunlu bir hale gelmiþtir. Hýzlý okuma tekniklerini öðrenmek ve kullanmak yazýlý materyalleri hem daha hýzlý okumanýzý, hem de daha fazla anlamanýzý saðlamaktadýr. Her okumanýn kritik noktasý, okumadan önce okuyacaðýnýz materyalden hangi bilgileri almak istediðinizi bilmekten geçer. Amacýnýz okuyacaðýnýz dokümanýn tartýþtýðý konunun sadece yapýsýný öðrenmekse, konuya sadece bir göz gezdirmek yeter. Tartýþýlan konunun tüm detaylarýný algýlamak istiyorsanýz, bu kez parçaya bir göz gezdirmek yetmez, hiçbir þeyi atlamadan tam lineer okuma yapmalýsýnýz. Hýzlý okuma tekniklerini öðrenmek ister göz gezdirin, ister tam lineer okuma yapýn, her türlü okumada size çok önemli bir zaman kazandýrmaktadýr. HIZLI OKUMAYI ENGELLEYEN TEKNÝK PROBLEMLER Ýlgilenmediðiniz detaylarý ihmal etmeyi çok iyi bilseniz de okuma stilinizdeki diðer bazý teknik problemleri çözmek okuma hýzýnýzý ciddi þekilde artýrýr. Çoðumuz ilkokul birinci sýnýfta küçük çocuklarýn tane tane okuduðu gibi okumayý öðrendik. Ancak bir yetiþkin veya daha ileri seviyede bir öðrenci olarak þimdi ayný þekilde okumuyoruz. Þu anda bu makaleyi okurken göz kaslarýnýzýn nasýl hareket ettiðini bir düþünün. Gözünüz önce bir grup kelimeyi görüyor ve okuyor, daha sonra diðer bir kelime grubuna geçiyor ve iþlem böyle devam edip gidiyor. Yani her defasýnda kelimeleri blok blok okuyorsunuz. Kelimeleri tek tek okumuyorsunuz. Hatta mutemelen sürekli ileriye doðru kelime bloklarýna doðru devam etmiyorsunuz. Tam olarak anlamadýðýnýzý düþündüðünüz kelime bloklarýna zaman zaman geri dönüp onlarý tekrar okuyorsunuz. Hýzlý okuma tekniklerini iyi öðrenmiþ bir okuyucu her bir blokta daha çok sayýda kelime okumaktadýr. Her bir bloðu çok hýzlý algýlamakta ve hemen bir sonraki okuma bloðuna geçmektedir. Usta bir hýzlý okuyucu çok nadiren geri dönüþ yaparak ayný yeri iki kere okur. Bu þekilde okumak gözün yapacaðý iþ yükünü önemli ölçüde azaltýr. Tabi bu durum ayný süre içinde algýlanan bilgi miktarýný da önemli ölçüde artýrýr. Hýzlý okuma tekniklerini bilmeyen bir okuyucu bataklýða saplanmýþ gibidir. Küçük kelime bloklarýný okumak için çok zaman harcar. Çok sýk olarak geriye dönerek okuduðu yerleri bir kere daha okur. Tabi bu durum okumanýn akýcýlýðýný negatif etkileyerek, kiþinin anlama oranýna da olumsuz etki yapar. Detaylar içinde kendini kaybeder ve yazýnýn anlattýðý yapýyý tam olarak kavrayamaz. Konsantrasyonu bozulur. Ayrýca bu þekilde düzensiz olarak giden göz hareketleri göz kaslarýnýn daha fazla yorulmasýna sebep olur. Ýþte bu negatif etkilerden dolayý yavaþ okuyucu okumayý sevmeme gibi bir alýþkanlýk da geliþtirir. HIZLI OKUMA TEKNÝKLERÝ HIZLI OKUMAYI NASIL SAÐLAR Hýzlý okuma teknikleri hýzlý okumayý saðlamak için þu becerileri geliþtirmeye çalýþýr; 1-) Her bir kelime bloðu içinde okunan kelime sayýsýný artýrmaya çalýþýr (görme açýsýnýn geniþletilmesi). 2-) Her bir okuma bloðunun okunma süresini azaltmaya çalýþýr (görsel algýlama ve beynin algýlama hýzýnýn artýrýlmasý). 3-) Okunan bloklarýn kayýpsýz olarak beyne yerleþtirilmesini hedefler (beynin hafýzaya yerleþtirme ve hatýrlama becerilerinin geliþtirilmesi). 4-) Yukarýda belirtilen maddelerin sonucu olarak geri dönüþlerin ve takrarlý okumalarýn minimuma indirilmesi (konsantrasyonun artýrýlarak anlama oranýnýn yükseltilmesi). Hýzlý okuma tekniklerini öðrettiðini iddia eden çoðu eðitim bu maddelerden sadece birincisine yüklenir. Esasen tek baþýna bu iþlem hýzlý okumayý saðlayamaz. Çünkü beynin hýzlý bir þekilde algýlamasýný, öðrenilen bilgilerin hafýzaya yerleþtirilmesini ve gerektiðinde hatýrlanmasýný saðlayacak teknik ve uygulamalarýn yapýlmasý göz açýlarýnýn geniþletilmesinden çok daha önemlidir. Dördüncü maddede belirtilen geriye dönüþlerin çoðunun temel nedeni de ikinci ve üçüncü maddelerde belirtilen beyin fonksiyonlarýnýn bilinçli olarak kullanýlmamasýndan kaynaklanmaktadýr. Bir veya iki günde hýzlý okuma tekniklerini öðrettiðini iddia eden kurslar da vardýr. Ancak bu kadar kýsa bir zamanda hýzlý okumanýn saðlanmasý ve anlama oranýnýn artýrýlmasý mümkün deðildir. Bazý hýzlý okuma kurslarý da sadece okuma hýzýný artýrmakta, anlama oraný ile hiç ilgilenmemektedir. Unutmayýn, anlama oranýný da birlikte arttýramayan bir hýzlý okumanýn hiçbir anlamý yoktur.